立项年度 |
级别 |
项目编号 |
项目名称 |
负责人 |
经费 |
状态 |
成果形式 |
2019 |
一般 |
JG2019028 |
大数据时代应用统计学专业课程群实践体系的构建 |
钟俊江 |
5000 |
建设 |
未结题 |
2019 |
一般 |
JG2019029 |
《积分变换与复变函数》教学改革探索 |
李克华 |
5000 |
建设 |
未结题 |
2019 |
一般 |
JG2019030 |
数据库课程产学融合教学改革与实践 |
钟琪 |
5000 |
建设 |
未结题 |
2019 |
一般 |
JG2019031 |
拆书教学法+拆书学习法在创新创业及实践教学中的应用研究 |
欧阳苗 |
5000 |
建设 |
未结题 |
2018 |
一般 |
JG2018045 |
基于R软件的《数理统计》课程教学改革研究 |
朱能辉 |
5000 |
建设 |
未结题 |
2018 |
一般 |
JG2018046 |
基于创新人才培养模式的数值计算方法教学改革与实践 |
陈淑萍 |
5000 |
结题 |
1、发表教改论文 |
2018 |
一般 |
JG2018047 |
公共数学过程性(阶段性)考核的改革与实践 |
叶洪波 |
5000 |
建设 |
未结题 |
2018 |
一般 |
JG2018048 |
数学建模中引入创新创业三大力 |
严丽玉 |
5000 |
结题 |
1、发表教改论文 |
2018 |
一般 |
JG2018049 |
基于“翻转课堂”混合教学模式的《软件工程》课程的教学改革 |
胡航宇 |
5000 |
建设 |
未结题 |
2016 |
重点 |
JGZ201608 |
大学数学教学模式改革与实践 |
刘书霞 |
20000 |
结题 |
1、结题报告 2、实践报告 3、发表教改论文 |
2016 |
一般 |
JGY201646 |
基于个性化服务的教学督导模式研究 |
庄文彬 |
5000 |
结题 |
1、结题报告 2、发表教改论文 |
2016 |
一般 |
JGY201647 |
基于BPR理论的二级学院教学管理流程优化设计研究 |
蓝亦奇 |
5000 |
结题 |
1、结题报告 2、发表教改论文 |
2016 |
一般 |
JGY201648 |
应用型本科学科竞赛与创新项目联合推动实践教学模式改革的研究 |
严丽玉 |
5000 |
结题 |
1、结题报告 2、发表教改论文 3、创新创业竞赛工作中实践 |
2016 |
一般 |
JGY201649 |
以实践为导向的《数学统计软件》课程教学改革研究 |
朱莉 |
5000 |
结题 |
1、结题报告 2、发表教改论文 |
2016 |
一般 |
JGY201650 |
大数据背景下的《统计计算》教学改革与实践 |
李俊杰 |
5000 |
结题 |
1、发表教改论文 |
2016 |
一般 |
JGY201651 |
微积分双语教学立体化教材建设研究与实践 |
王琛晖 |
5000 |
结题 |
1、讲义、习题库等教学资料 2、发表教改论文 |
2016 |
一般 |
JGY201652 |
应用型高校《微积分》教学研究 |
郑艺容 |
5000 |
结题 |
1、发表教改论文 |
2015 |
一般 |
JGY201526 |
基于多元化过程性评价的应用数学专业课程的考核方式改革与实践 |
张夏苇 |
5000 |
结题 |
1、确立多元化的考核模式,并进行了教学实践 2、结题报告 3、进行成果推广 |
2015 |
一般 |
JGY201527 |
统计类课程的体系建设与教学实践 |
李克华 |
5000 |
结题 |
1、确立统计方向的课程设置及专业培养方案 2、结题报告 |
2015 |
一般 |
JGY201528 |
大学数学微信公众平台的建设 |
吴春红 |
5000 |
结题 |
1、建立“厦理工数学小助手”微信公众号 2、结题报告 3、应用推广 |
2014 |
重点 |
JGZ201401 |
公共数学考研辅导的教学研究与实践 |
甄 新 |
10000 |
结题 |
1、结题报告 2、发表教改论文 |
2014 |
一般 |
JGY201422 |
工程数学的教学改革与实践 |
叶洪波 |
5000 |
结题 |
1、结题报告 2、应用于教学并推广 3、课程材料 |
2014 |
一般 |
JGY201423 |
《高等代数》与《解析几何》合并教学的探讨 |
郑兆娟 |
5000 |
结题 |
1、结题报告 2、应用于教学并推广 3、课程材料 |
2014 |
一般 |
JGY201424 |
在线答疑系统的研究与设计 |
胡航宇 |
5000 |
结题 |
1、实现在线答疑系统软件 2、结题报告 |
2013 |
一般 |
JGY201324 |
保险精算类专业课程教学与考核双优化模式的探究 |
张夏苇 |
5000 |
结题 |
1、结题报告 2、应用于教学并推广 3、课程材料 |
2013 |
一般 |
JGY201325 |
数学与应用数学专业概率论与数理统计教学改革的思考与探索 |
朱莉 |
5000 |
结题 |
1、结题报告 2、应用于教学并推广 3、课程材料 |
2013 |
一般 |
JGY201326 |
信计专业课资源共享平台的构建与研究 |
陈玉成 |
5000 |
结题 |
1、信计专业资源共享平台建设成果统计 2、结题报告 3、研究报告 |
2013 |
一般 |
JGY201327 |
基于学生科研的应用数学创新人才培养模式研究 |
欧启通 |
5000 |
结题 |
1、结题报告 2、应用于教学并推广 3、教改论文:《“四位一体”数学建模创新能力培养的研究与实践》 |
2013 |
一般 |
JGY201328 |
关于建立<<高等数学>>课程标准体系的研究 |
司新 |
5000 |
结题 |
1、结题报告 2、应用于教学并推广 3、课程材料 |
2013 |
一般 |
JGY201329 |
基于创新项目的学生学习能力提升模式研究 |
陈淑萍 |
5000 |
结题 |
1、结题报告 2、应用于教学并推广 3、大学生创新项目 |
2012 |
青年 |
JGQ201225 |
案例库在数学类课程教学中的应用研究 |
王琛晖 |
3000 |
结题 |
1、结题报告 2、应用于教学并推广 3、调研材料 |
2012 |
青年 |
JGQ201226 |
提供图形化知识点关系网的在线课程辅助系统 |
王静芸 |
3000 |
|
已撤销 |
2012 |
青年 |
JGQ201227 |
高等数学习题册改革的研究与实践 |
王莉 |
3000 |
结题 |
1、结题报告 2、应用于教学并推广 3、习题册材料 |
2012 |
一般 |
JGY201219 |
创新型人才基础实验班基础理论教学体系的构建研究 |
王拉省 |
5000 |
结题 |
1、结题报告 2、发表教改论文 |
2012 |
卓越 |
JGZY201285 |
高等数学 |
司 新 |
10000 |
结题 |
1、结题报告 2、应用于教学并推广 3、课程材料 |
2012 |
卓越 |
JGZY201286 |
线性代数 |
王琛晖 |
10000 |
结题 |
1、结题报告 2、应用于教学并推广 3、课程材料 |
2012 |
卓越 |
JGZY201287 |
概率论与数理统计 |
钟俊江 |
10000 |
结题 |
1、结题报告 2、应用于教学并推广 3、课程材料 |
2012 |
卓越 |
JGZY201288 |
积分变换与复变函数 |
叶洪波 |
10000 |
结题 |
1、结题报告 2、应用于教学并推广 3、课程材料 |
2012 |
重点 |
JGZ201202 |
高等数学分级分类教学改革深化研究 |
翟绍辉 |
10000 |
结题 |
1、结题报告 2、应用于教学并推广 3、课程材料 |