1

JG2020043

双万计划背景下的金课建设探索—以应用统计学专业为例

甄新

2

JG2020044

基于过程性考核的《数学分析》课程教学改革

赵国平

3

JG2020045

基于微课促进公共数学在其它学科专业的应用----以《高等数学》为例

周正

1

JG2021032

基于“信教融合、赛教互促”的应用型高校创新人才培养模式研究与实践（三创教育）

欧启通

2

JG2021033

“引精品 创精品 学精品 成精品”促专业创新实践人才培养

陈玉成

3

JG2021034

以就业为导向的《数据分析与SPSS实践》课程教学改革与实践

陈明

1

“双一流”建设背景下研究生《数值分析》课程教学改革与实践

吴春红

1

JG202239

后疫情时代，高校线上线下考试同质等效的流程优化与制度研究——以厦门理工学院为例

郑楚婷

2

JG202240

基于SPOC课程的混合式教学的实践与探究——以高等数学II下为例

段孝娟

3

JG202241

课程思政在数学类专业课程中的研究与实践——以《数学分析1》为例

赵国平